★上課日期：3/07、3/14、3/21、3/28、4/11、4/18、4/25 共7堂（4/04逢清明連假調整放假）
★上課時間：週二晚間6:30至8:30
★本課程為線上課，可即時線上參與，也可收看錄影檔補課
這門課是我規劃給國中生的中國文學史課程。現今的國文教育正面臨劇烈變動，幾年前甚至有所謂的「文白大戰」，其中最核心的問題就是：讀文言文在這個時代到底有沒有意義？
關於文言文的意義，我想我可以找到非常多方法來建立論點，但退一萬步說，我也很難說文言文是非讀不可的。然而，雖然我找不到必讀的理由，但我始終認為將古代中國文學當成分析的對象，藉由梳理時代與作品的關係，是一件十分有趣的事。
而開設給國中生的青少年文學史課，是我好幾年前就在做的事。這些課程與考試不直接相關，但考慮到學校裡的教育，總必須碰觸文言文，卻又很難全面建立完整的脈絡與觀念，這導致很多敘述支離破碎，學生看似學了不少，實際上卻沒辦法應用。文言文、經典、中國文學，就變成了一種好像得學，但又不知道有何用處的知識。
精確一點說，這門課雖然也會導讀文本，也會講述知識內容，但我真正的目的不在「擴充學生對中國文學的認識」，而是透過種種文學史觀念的討論，培養一種針對文史脈絡的思考方式與習慣。當然，中國文學只會是一個媒介，不是必然的材料。會開設這樣的課程，一方面是時代需求（至少學校還是有文言文），一方面是個人的興趣與專長使然。
這門課叫做青少年中國「文化文學史」，意味著不只講文學，更講歷史，講過去時代的種種面向，讓文學作品不再只是文字，更是開啟豐富思考的鑰匙。包含過去的文人如何寫作、為何寫作，過去的時代又如何建構作品的地位，這些原本要到大學才會告訴我們的事，我會在這門課裡全部與國中生分享。
本課程是過去兩年我與臺大天一學社合開的文學史課之進階加強版，課堂內容由我與團隊負責規劃，學術上也會盡可能用嚴格的標準來規範，並由臺大歷史系吳展良教授協助審閱。
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1. 本課程為線上課（無現場票）
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