
課程簡介
★★★現代詩入門1+2同捆包優惠連結:https://yudian.org/plans/taiwanpoem1plus2
★上課日期:9/11、9/18、10/02、10/16、10/23、10/30、11/06、11/13、11/20、12/04、12/11、12/18 共十二堂
9/25逢中秋連假;10/10逢雙十連假;11/27返鄉投票,各暫停一週
★上課時間:週五晚間7至9點
★地點:與點堂 臺北市中正區徐州路18巷15號
★票券分為線上課及現場課,報名時請注意。兩者皆享有課程錄影檔案線上觀看一年
★使用玉山銀行、台新銀行信用卡結帳可享分三期或六期零利率
如果前一堂課〈現代詩入門:從臺灣詩開始〉,討論的是「如何開始讀懂一首現代詩」,那麼這一門課,想回答的則是另一個問題:
為什麼同樣都是現代詩,每位詩人的作品卻會如此不同?
我們閱讀現代詩時,經常會說「這首詩很有感覺」、「很楊牧」、「很夏宇」、「很像林婉瑜」、「有羅智成的味道」,但究竟這些「感覺」從何而來?它們只是閱讀經驗,還是可以被分析、被理解、甚至被學習的技術?
本次課程將不再依照年代梳理臺灣現代詩,而是改以「技術史」作為觀看臺灣詩的重要方式。我們將把不同世代的詩人重新排列,不再只是介紹誰屬於哪一個流派,而是一起討論:不同詩人如何處理意象、口氣、韻律、結構、留白、敘事、散文詩、圖像詩、口語、微物書寫與細節經營等不同技術;同一個主題,落到不同詩人的筆下,又如何形成截然不同的美學風格。
這門課希望談的不只是知識,而是我們平常最常掛在嘴邊、卻最難說清楚的——讀詩的感覺。
所謂的感覺,很多時候並不是天分,而是閱讀累積後形成的辨識能力。當我們開始理解一位詩人如何控制節奏、如何安排意象、如何讓一句話停在適當的位置、如何讓一個細節產生重量,我們便會慢慢知道,原來閱讀時那些說不出口的震動,其實都有跡可循。
因此,本課程除了重新閱讀課本裡熟悉的詩人,也將大量介紹課本之外的重要創作者,嘗試建立不同世代之間的技術脈絡。希望同學未來再遇見陌生詩人的作品時,不只是知道他屬於哪個世代,而能看見他採用了哪些寫作策略,又如何回應臺灣現代詩一路發展至今所累積出的傳統與突破。
除了技術史之外,本課程另一個重點,是近年臺灣文學獎新詩創作的分析。
近十多年來,林榮三文學獎與時報文學獎,幾乎形塑了臺灣新詩的重要書寫趨勢。許多年輕詩人的出現、創作風格的演變,乃至於閱讀者對「好詩」的想像,都不同程度受到文學獎影響。然而,文學獎究竟如何運作?評審究竟在看什麼?哪些技術正在形成新的主流?哪些寫法逐漸失去力量?所謂「得獎作品」的共通特徵,又是否真的存在?
本課程最後兩堂,將分別聚焦於時報文學獎敘事長詩與林榮三文學獎新詩組。我們不只是閱讀得獎作品,更將結合歷屆評審評語、決審紀錄與文本細讀,一起分析作品真正成立的原因,也討論那些未必會直接寫進評語、卻實際影響評選的重要技術與美學判準。希望讓同學不只是知道哪些作品得獎,而是真正理解近年臺灣文學獎的寫作趨勢,以及它們如何影響整個世代。
本課程雖然延續第一堂課〈現代詩入門:從臺灣詩開始〉的部分討論,但兩門課彼此獨立,不需要修過第一堂也能完整參與。部分詩人名單或許有所重疊,但切入角度與課程內容皆重新設計:第一堂偏重建立閱讀臺灣現代詩的基本地圖;第二堂則更深入討論不同詩人的技術特色、風格形成,以及文學獎如何影響當代創作。無論是第一次接觸現代詩,或已有一定閱讀經驗,都能從不同層次獲得新的理解。
希望這門課最後帶給大家的,是一套閱讀的方法。當你重新翻開一本詩集,不再只是問「這首詩好不好」,而開始思考它如何完成自己、為何如此寫、又如何與整個臺灣現代詩的技術傳統對話時,或許就真正開始走進了現代詩的世界。
購買須知
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3. 若時間無法配合即時上課,與點堂亦提供課後線上觀看服務,每週課程結束後登入學員專區即可觀看。本課程錄影檔保留一年至2027/12/31。
4. 課程日期異動與退費處理原則:
本系列課程,於開課日後,即不接受學員要求課程延期或退費申請。
如因天災、地變、政府宣告停班停課或其他等不可抗力因素造成課程日期異動,造成學員無法參與原課程,與點堂將擇期辦理補課。但不退還學員已繳之費用。
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