--- title: "啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法" seo_title: "【與點堂】啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法" seo_description: "羅啟倫主講　2026七、八月共六堂" slug: 20260708fri url: https://yudian.org/courses/20260708fri type: paid --- # 啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法 > 羅啟倫主講　2026七、八月共六堂 ## Description ★上課日期：7/17、7/24、7/31、8/07、8/14、8/21 共六堂★上課時間：週五晚間7:00至9:00★地點：與點堂 臺北市中正區徐州路18巷15號★票券分為線上課及現場課，報名時請注意。 兩者皆享有課程錄影檔案線上觀看一年★使用玉山銀行、台新銀行信用卡結帳可享分三期或六期零利率 什麼樣的字最好看？從小到大，許多人被要求字要寫得「工整」。有人說只要整齊乾淨，讓人看了舒服易懂就可以了，但總有那麼幾位「字特別美」的同學能受人青睞，但細看那些「好看的字」，卻又似乎很難說出一個標準。但好看的中文字顯然是有標準的，許多人聽過永字八法，可能忘記什麼是側、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔，但應該常聽到橫、豎、點、勾、撇或捺⋯⋯小時候練過書法的人，可能熟悉顏真卿、柳公權，而大家想必都知道「書聖」是王羲之，那或許也會發現我們今天認為美麗的字，可能跟這些「典範」脫不了關係。「美學」既然有個「學」字，就意味著這一套審美方式，絕對不是純粹「主觀」的，更不能是隨機生成的。當然對各種書寫風格可以有其好惡，但在專業人士看來，好看的字之所以好看，那是必然有理由的；而一個作品之所以有價值，又更不只是單純「好看」就可以了的。這門課，想挑戰的就是：有沒有可能透過建立一套鑑賞美學系統，把這一切看似朦朧的判斷標準，給說清楚講明白？要回應這個問題，就必須要來看看這一切是怎麼形成的。羅啟倫老師是書法藝術家，畢業於臺大中文系、臺大藝術史研究所，更長期從事書畫鑑定工作，研究中國書法史多年，慢慢融貫出一套鑑賞中國書法作品的「心法」。這套心法奠基於對書法典範千年演變過程的理解，在實作中一點一點積累、體悟，漸漸淬鍊而成，有得於心、應之於手，如今整理成一個課程結構，準備對我們好好訴說。課程將由書法藝術的第一典範「王羲之」展開，歷經北宋文人如蘇東坡、黃庭堅等的「翻轉」，試圖樹立不同標竿，一路上由正、反兩股力量為基礎，在建構與解構的過程中開展出豐富多元的風格與討論。從魏晉一路走到清代，歷經幾次大的典範轉變過程，開展出各式各樣的作品樣貌，來到你我的眼前。這中間發生了什麼？書法家關心什麼？與我們又如何有關？正是這門課打算慢慢梳理的幾個問題。文字美學鑑賞力當然可以培養，但我們不希望還是將「長期浸潤」、「持續練習」當成唯一的答案，而是想透過梳理千年來的書法藝術作品、歷史脈絡與相關討論，試著在思維上建立一個能夠在生活中應用的鑑賞方式，也讓大家重新認識中文字的架構與審美，更透過認識這一切的建構與解構過程，反思關於「寫字」、「賞字」這些我們從小就再熟悉不過的事，是否有其他的意義與可能。當然，這門課對於「想把字寫好」的人也許有不同的意義，我們可以重新思考「美」的標準是什麼，再好好看見自己的字有何特色，是否反映了我們的性格、思想與處世態度。技術的盡頭是道、是真理、是天地，即便只是一個想把字寫好的小小心念，在理解千年藝術與美學如何流變之後，也足以讓我們看見一筆一畫裡面的萬千世界。購買須知＊購買前請詳閱此購買須知，若不同意請勿購買。若您已付款即表示您同意以下條款。1. 本課程報名分為線上上課以及至與點堂現場上課（臺北市中正區徐州路18巷15號）即時線上課程將透過Webex會議軟體進行，請先至Webex官網註冊免費帳號。也可不註冊帳號，以訪客身份參加。請消費者先行確認自身電子設備是否能正常使用Webex會議軟體。可至此連結測試若使用行動裝置參加，需要先下載app：IOS、Android若因消費者自身因素（網路、電腦等）無法即時參與完整課程，恕無法辦理退費。2. 與點堂將於每堂課程前一日，以email寄送上課連結，請確保所留email正確無誤以便接收訊息。亦可從與點堂官網首頁進入學員專區查看。3. 若時間無法配合即時上課，與點堂亦提供課後線上觀看服務，每週課程結束後登入學員專區即可觀看。本課程錄影檔保留一年至2027/08/31。4. 課程日期異動與退費處理原則：本系列課程，於開課日後，即不接受學員要求課程延期或退費申請。如因天災、地變、政府宣告停班停課或其他等不可抗力因素造成課程日期異動，造成學員無法參與原課程，與點堂將擇期辦理補課。但不退還學員已繳之費用。課程尚未開始之前，於結帳十日內可全額退款。課程尚未開始之前，結帳超過十日因故辦理退款需扣除稅金(5%)及平台金流手續費(5%)，共10%。5. 有關課程錄影檔案的智慧財產權說明：本課程所有影片以野渡無人股份有限公司（與點堂）為著作人，擁有著作人格權及著作財產權。課程影片僅供付費學員補課及課後複習使用，未經野渡無人股份有限公司同意不得就影片為任何其他利用（包括但不限於：剪輯、編輯、改作、重製、散布等）。學員使用本影片時，如因可歸責於學員之事由，造成野渡無人股份有限公司之損害，學員應負擔損害賠償責任。 ## Course Info - Lectures: 12 - Video: 15h - Downloadable resources: 6 ## Instructors ### 與點堂 ## Curriculum ### 7/17　千年美學神主牌：為什麼人人都愛王羲之的字？ (2h 28m) - 與點堂0717週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——千年美學神主牌：為什麼人人都愛王羲之的字？ (2h 28m) - 課堂簡報 (0m) ### 7/24　字如其人是真的嗎？北宋蘇黃如何召喚顏真卿 (2h 42m) - 與點堂0724週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——字如其人是真的嗎？北宋蘇黃如何召喚顏真卿 (2h 42m) - 課堂簡報 (0m) ### 7/31　技術重要嗎？趙孟頫與篆隸楷行草的新典範 (2h 42m) - 課堂簡報 (0m) - 與點堂0731週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——技術重要嗎？趙孟頫與篆隸楷行草的新典範 (2h 42m) ### 8/07　想「懂」草書嗎？風流才子的狂草異想世界 (2h 3m) - 課堂簡報 (0m) - 與點堂0807週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——想「懂」草書嗎？風流才子的狂草異想世界 (2h 3m) ### 8/14　醜字代表有個性？晚明董其昌和王鐸、傅山五大家 (2h 51m) - 課堂簡報 (0m) - 與點堂0814週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——醜字代表有個性？晚明董其昌和王鐸、傅山五大家 (2h 51m) ### 8/21　難登大雅之堂？從晚清金石風潮回望千年美學之爭 (2h 14m) - 課堂簡報 (0m) - 與點堂0821週五羅啟倫「啟動文字美學鑑賞力：書法藝術的品味心法」——難登大雅之堂？從晚清金石風潮回望千年美學之爭 (2h 14m) ## Pricing ### 【線上課】 ★webex即時上課或錄影檔補課 - NT$5,600 ★此為線上課程票券，報名前請確認 ## FAQ **❓Q1：這門課跟坊間的書法「硬筆字練習班」或「書法春聯班」有什麼不同？** 本課程不是「書法技術練習班」，而是一門「美學鑑賞力課程」。坊間課程多著重在「如何動手寫」，但本課程旨在建立一套可以應用於生活中的鑑賞美學系統 ，把看似模糊、主觀的「字為什麼好看」的判斷標準，透過千年歷史脈絡與專業視角說清楚、講明白 。 **❓Q2：主講的羅啟倫老師有什麼樣的專業背景？** 羅啟倫老師本身是一位書法藝術家，擁有臺大中文系與臺大藝術史研究所的完整學術背景 。他長期從事專業的書畫鑑定工作並深研中國書法史 ，這門課的「鑑賞心法」正是他多年來從研究與實作中淬鍊而成的精華 。 **❓Q3：書法審美難道不是很主觀的嗎？真的有標準嗎？** 「美學」既然有個「學」字，就代表它絕對不是純粹主觀或隨機生成的 。在專業鑑定與歷史脈絡中，字之所以好看、作品之所以有價值，必然有其理由 。課程將透過梳理從魏晉到清代幾次重大的「典範轉變」（建構與解構的過程），帶大家看懂美感背後的原理與眉角。 **❓Q4：我從來沒有學過書法、甚至不拿毛筆，這門課適合我嗎？** 非常適合！只要你在日常生活中看過字、寫過字（如手寫字、硬筆字），或者對生活美學感興趣，都可以修讀。所有的審美都是可以被說明的，一旦弄懂了原理，「鑑賞力」自然就會長出來，不用會寫毛筆字也完全能聽懂 。 **❓Q5：對於「本來就想把字寫好、有練字習慣」的人，這門課有什麼幫助？** 「在練字之前，先搞懂什麼是美」。理解了千年書法美學的流變後，你將能跳脫單純的「工整、整齊」限制，重新看見自己字跡的「特色」與隱藏的「前世今生」 ，進而思考字跡如何反映個人的性格、思想與處世態度，讓練字變得更有感、更有深度 。 **❓Q6：上完這門課，在日常生活中有什麼具體可以運用的地方？** 我們的生活中充滿了書法字，例如企業的LOGO、各處的匾額、楹聯、甚至是春聯。上完課後，你將長出一雙「文字審美之眼」，不再只是看熱鬧、或單純抒發主觀好惡，而是能具體指出這些字的等級、風格、特色以及其多元的價值 。 **❓Q7：這門課的教學大綱與主題是如何規劃的？** 本課程規劃為六週中型課（每週表定兩小時），從魏晉一路梳理到清代金石學 ：7/17 王羲之時代：千年美學神主牌：為什麼人人都愛王羲之的字？7/24 北宋變革：字如其人是真的嗎？北宋蘇黃如何召喚顏真卿（探討人格與藝術的關係）。7/31 元代趙孟頫：技術重要嗎？趙孟頫與篆隸楷行草的新典範（探討各書體的審美與技術）。8/07 風流狂草：想「懂」草書嗎？風流才子的狂草異想世界（探討規矩與框架的意義）。8/14 晚明才子：醜字代表有個性？晚明董其昌和王鐸、傅山五大家（探討「以醜為美」的時代對決）。8/21 晚清金石風潮：難登大雅之堂？從晚清金石風潮回望千年美學之爭（解放美醜討論，看見書法新可能）。 **❓Q8：上課時可以拿自己的字跟老師討論嗎？** 可以的！課程非常歡迎學員向羅啟倫老師提問關於寫字的問題，也相當鼓勵大家帶著自己的字跡與老師共同討論如何「進步」與調整喔 ！