--- title: "照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史" seo_title: "【與點堂】照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史" seo_description: "朱宥勳主講　2026三、四月共十堂" slug: 20260304tue url: https://yudian.org/courses/20260304tue type: paid --- # 照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史 > 朱宥勳主講　2026三、四月共八堂 ## Description ★上課日期：3/10、3/17、3/24、3/31、4/07、4/14、4/21、4/28 共八堂★上課時間：週二晚間7至10點★地點：與點堂 臺北市中正區徐州路18巷15號★票券分為線上課及現場課，報名時請注意。兩者皆享有課程錄影檔案線上觀看一年★使用玉山銀行、台新銀行信用卡結帳可享分三期或六期零利率 讀文學、也讀歷史，透過文學作品重新認識臺灣學歷史最好的方式，莫過於透過故事。而最好的故事，則由文學作品來呈現。過去幾年，我們曾在與點堂開過好幾輪「臺灣文學史」課程。這一次，我們倒轉思路，從各種文學作品裡面，尋找臺灣歷史的蹤跡。文學描寫歷史，並不意在建立「正史」，反而是以各種角度，表達「同一歷史事件的不同理解」。因此，本期課程的每一堂課，將鎖定一個歷史時期，並導讀「寫到此一時期的作品」。比如談到清領時期，我們不會只讀該一時代的作品，也會比較二十世紀以後的作家，如何描寫那個時代。透過交叉比較，我們可以探索時代樣貌，也可以探索「後人如何理解此一時代」，從而得到更多元的視角。近年，臺灣歷史題材成為文學創作的強勢領域。然而，仍有許多歷史角落，是尚待開發的。在這堂課裡，我們希望能夠介紹已有的創作，更希望能引發新的靈感，鼓舞大家去發現「還沒有太多人寫過」的角落。以下是各週課程簡介：漢人的篳路藍縷，與原住民的顛沛流離（選讀：臺灣古典文學、民間文學與原住民文學）此處曾是世界的盡頭：臺灣的「大航海時代」（選讀：描寫荷西時期至牡丹社事件之文學作品）日治時期（一）：殖民者壓制下的「全島統一」（選讀：描寫日治時期武裝抗爭與社運抗爭之文學作品）日治時期（二）：文明開化的夢與傷（選讀：描寫日治時期「現代化」及其正反作用之文學作品）日治時期（三）：捲入戰爭的島嶼（選讀：描寫二次世界大戰經驗之文學作品）戒嚴時期（一）：比殖民者更酷烈的「同胞」（選讀：描寫白色恐怖、二二八等主題之文學作品）戒嚴時期（二）：來自太平洋彼端的神秘力量（選讀：描寫美援、經濟起飛及其正反作用之文學作品）解嚴前後：少數湧現，眾聲喧嘩的新社會（選讀1980-2000年代文學作品） 購買須知＊購買前請詳閱此購買須知，若不同意請勿購買。若您已付款即表示您同意以下條款。1. 本課程報名分為線上上課以及至與點堂現場上課（臺北市中正區徐州路18巷15號）即時線上課程將透過Webex會議軟體進行，請先至Webex官網註冊免費帳號。也可不註冊帳號，以訪客身份參加。請消費者先行確認自身電子設備是否能正常使用Webex會議軟體。可至此連結測試若使用行動裝置參加，需要先下載app：IOS、Android若因消費者自身因素（網路、電腦等）無法即時參與完整課程，恕無法辦理退費。2. 與點堂將於每堂課程前一日，以email寄送上課連結，請確保所留email正確無誤以便接收訊息。亦可從與點堂官網首頁進入學員專區查看。3. 若時間無法配合即時上課，與點堂亦提供課後線上觀看服務，每週課程結束後登入學員專區即可觀看。本課程錄影檔保留一年至2027/04/30。4. 課程日期異動與退費處理原則：本系列課程，於開課日後，即不接受學員要求課程延期或退費申請。如因天災、地變、政府宣告停班停課或其他等不可抗力因素造成課程日期異動，造成學員無法參與原課程，與點堂將擇期辦理補課。但不退還學員已繳之費用。課程尚未開始之前，於結帳十日內可全額退款。課程尚未開始之前，結帳超過十日因故辦理退款需扣除稅金(5%)及平台金流手續費(5%)，共10%。5. 有關課程錄影檔案的智慧財產權說明：本課程所有影片以野渡無人股份有限公司（與點堂）為著作人，擁有著作人格權及著作財產權。課程影片僅供付費學員補課及課後複習使用，未經野渡無人股份有限公司同意不得就影片為任何其他利用（包括但不限於：剪輯、編輯、改作、重製、散布等）。學員使用本影片時，如因可歸責於學員之事由，造成野渡無人股份有限公司之損害，學員應負擔損害賠償責任。 ## Course Info - Lectures: 29 - Video: 24h - Downloadable resources: 17 ## Instructors ### 與點堂 ## Curriculum ### 作業區 (0m) - 作業一：〈渡台悲歌〉 (0m) - 作業二：陳肇興〈自許厝寮避賊至集集內山次少陵北征韻〉 (0m) - 作業三：朱點⼈〈秋信〉 (0m) - 作業四：謝宜安〈月夜愁〉 (0m) ### 3/10　漢人的篳路藍縷，與原住民的顛沛流離 (2h 40m) - l1.漢人的篳路藍縷，與原住民的顛沛流離 (0m) - 聊天室紀錄0310 (0m) - 與點堂0310週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——漢人的篳路藍縷，與原住民的顛沛流離 (2h 40m) ### 3/17　此處曾是世界的盡頭：臺灣的「大航海時代」 (3h 4m) - l2.此處曾是世界的盡頭：台灣的「大航海時代」 (0m) - 第一週課後提問 (0m) - 聊天室紀錄0317 (0m) - 與點堂0317週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——此處曾是世界的盡頭：臺灣的「大航海時代」 (3h 4m) ### 3/24　日治時期（一）：殖民者壓制下的「全島統一」 (2h 51m) - l3.日治時期（一）：殖民者壓制下的「全島統一」 (0m) - 聊天室紀錄0324 (0m) - 與點堂0324週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——日治時期（一）：殖民者壓制下的「全島統一」 (2h 51m) ### 3/31　日治時期（二）：文明開化的夢與傷 (3h 10m) - l4.日治時期（二）：文明開化的夢與傷 (0m) - 聊天室紀錄0331 (0m) - 與點堂0331週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——日治時期（二）：文明開化的夢與傷 (3h 10m) ### 4/07　日治時期（三）：捲入戰爭的島嶼 (2h 45m) - l5.日治時期（三）：捲入戰爭的島嶼 (0m) - 聊天室紀錄0407 (0m) - 與點堂0407週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——日治時期（三）：捲入戰爭的島嶼 (2h 45m) ### 4/14　戒嚴時期（一）：比殖民者更酷烈的「同胞」 (3h 6m) - l6.戒嚴時期（一）：比殖民者更酷烈的「同胞」 (0m) - 聊天室紀錄0414 (0m) - 與點堂0414週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——戒嚴時期（一）：比殖民者更酷烈的「同胞」 (3h 6m) ### 4/21　戒嚴時期（二）：來自太平洋彼端的神秘力量 (3h 10m) - l7.戒嚴時期（二）：來自太平洋彼端的神秘力量 (0m) - 聊天室紀錄0421 (0m) - 與點堂0421週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——戒嚴時期（二）：來自太平洋彼端的神秘力量 (3h 10m) ### 4/28　解嚴前後：少數湧現，眾聲喧嘩的新社會 (3h 12m) - l8.解嚴前後：少數湧現，眾聲喧嘩的新社會 (0m) - 聊天室紀錄0428 (0m) - 與點堂0428週二朱宥勳「照亮歷史縫隙的光：文學裡的臺灣史」——解嚴前後：少數湧現，眾聲喧嘩的新社會 (3h 12m) ## Pricing ### 【線上課】 ★webex即時上課或錄影檔補課 - NT$6,200 ★此為線上課程票券，報名前請確認 ## FAQ **❓Q1｜這門課是在上「臺灣文學史」嗎？** 不是。本課不是按照作家或文學流派編排的文學史，而是以文學作品作為切入點，重新理解臺灣歷史中的人物、事件與時代處境。 **❓Q2｜如果對臺灣史或文學不熟，適合上這門課嗎？** 適合。課程不以背誦年代、名詞為目標，而是透過故事與文本，帶領學員理解歷史如何被人經驗與感受，不需要任何專業背景。 **❓Q3｜這門課和學校歷史課有什麼不同？** 學校課程多以制度、事件與時間軸為核心；本課則關注人在歷史中的位置，透過諸多文學作品，看見課本難以呈現的細節與情感。 **❓Q4｜文學讀歷史，會不會不夠「真實」？** 文學並非取代史料，而是補充另一種理解方式。創作者透過敘事放大關鍵細節，讓我們更貼近歷史中的生活經驗與心理狀態。 **❓Q5｜課程會講到哪些時代？** 課程橫跨漢人渡台至解嚴後的重要歷史階段，從不同文學文本出發，帶領學員重新理解臺灣歷史的多重面向。 **❓Q6｜這門課適合哪些人？** 適合對臺灣歷史、文學、社會議題有興趣的讀者，也適合希望跳脫考試框架、重新建立歷史感的人。 **❓Q7｜上完這門課，可以得到什麼？** 透過故事，找到一種閱讀歷史的視角——能從故事中理解時代重量，並重新思考自己與這塊土地的關係。 **❓Q8｜線上課程有錄影嗎？有時效嗎？** 線上課程除即時直播以外，也提供完整課程影片，於課後上傳，可於限定期間內重複觀看。報名現場課亦可在課後觀看錄影。