--- title: "幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野" seo_title: "【與點堂】幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野" seo_description: "紀金慶主講　2026年一、二月共六堂" slug: 20260102sata url: https://yudian.org/courses/20260102sata type: paid --- # 幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野 > 紀金慶主講　2026年一、二月共六堂 ## Description ★上課日期：01/03、01/10、01/17、01/31、02/07、02/14 共六堂 1/24老師請假，課程順延一週★上課時間：週六下午2至4點★地點：與點堂 臺北市中正區徐州路18巷15號★票券分為線上課及現場課，報名時請注意。兩者皆享有課程錄影檔案線上觀看一年★使用玉山銀行、台新銀行信用卡結帳可享分三期或六期零利率 我們如何透過自我欺騙以求生存？從石黑一雄談哲學與人性2017 年諾貝爾文學獎得主石黑一雄，常被視為一位「記憶的書寫者」。然而，若僅止於探討回憶的不可靠性，恐錯失了其作品中最為驚心動魄的哲學內核。本課程將由當代歐陸哲學的視角切入，不僅將石黑一雄視為一位小說家，更視為一位對「人類主體性」進行臨床診斷的哲學家。我們將穿越他筆下人物那溫婉、優雅的表象，直視支撐其現實的「幻見（Fantasy）」結構及其「聖狀」（Sinthome），並探討當這層幻見破裂時，那裸露出的「真實界」（The Real）——帶來的，將不是純粹的虛無，而是一種充滿哀矜與慈悲的存有狀態。這不是一堂單純的文學賞析課，而是一次關於「我們如何自我欺騙以求生存」，以及「如何在幻滅後重獲尊嚴」的哲學對話。我們將從拉岡與齊澤克式的犀利批判出發，最終抵達一種近乎佛法「止觀雙運」的溫柔悲憫。每週課程大綱介紹：第一週｜創傷的拓撲學與分裂的主體文本： 《群山淡景》 (A Pale View of Hills, 1982) ⸻記憶這東西很不牢靠⋯⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀我有時對這點感到相當慶幸。🌿課程提要作為石黑一雄的處女作，這本書確立了他最核心的母題：記憶不是為了還原過去，而是為了掩蓋創傷。故事發生在戰後長崎與現代英國的交錯時空，敘事者悅子透過講述「朋友的故事」，來迴避自己身為母親的罪疚。🌿 哲學視角：拉岡與佛洛伊德主體的分裂（Spaltung）： 我們將分析悅子如何透過「分裂」機制，將自己無法承受的罪惡感（害死女兒）投射到另一個分身（佐知子）身上。這不只是文學上的不可靠敘事，更是精神分析中主體為了維持統合性所進行的「防禦性重構」。恐怖的真實界（The Real）： 書中充滿了幽靈般的意象（上吊的繩索、溺死的小貓）。我們將探討這些意象如何作為「真實界的碎片」，在符號秩序（平靜的對話）中撕開裂縫，暗示那段被壓抑的長崎戰後創傷。無法埋葬的哀悼： 悅子的敘事是一種失敗的哀悼。透過德希達（Jacques Derrida）的「幽靈學」（Hauntology），我們將討論過去如何像鬼魂一樣纏繞著生者，使得「向前看」成為一種倫理上的不可能。🌿 深度思考為什麼我們需要「他者」來承載我們的罪惡？悅子的故事讓我們看見，所謂的「自我」，其實是由無數個謊言編織而成的求生筏。 第二週｜大它者的崩塌與意識形態的崇高對象文本： 《浮世畫家》 (An Artist of the Floating World, 1986)⸻在那樣的時代，那樣悲劇性的錯誤。🌿 課程提要主角小野曾是戰前備受尊崇的畫家，戰後卻淪為被時代唾棄的符號。這週我們將處理「歷史轉型期」的個人命運。當社會的主流價值（從軍國主義轉向美式民主）發生一夕翻轉，個體該如何自處？🌿 哲學視角：齊澤克與阿圖塞大它者（The Other）的轉向： 利用齊澤克的意識形態理論，分析當「象徵秩序」（Symbolic Order）崩塌時，小野的焦慮從何而來？他所失去的不是地位，而是支撐他存在意義的「觀看位置」。崇高的客體與平庸的惡： 小野堅信自己當年的動機是「崇高」的。我們將辯證地探討：這種對自我動機的美化，究竟是漢娜·鄂蘭筆下「平庸的惡」，還是一種令人心疼的、為了維持晚年尊嚴的最後掙扎？浮世（Ukiyo）作為能指： 「浮世」在書中既指歡場，也指無常的人世。這呼應了佛法的觀點——一切價值體系皆是流動的、緣起的。小野的痛苦在於執著於一個已經消逝的「固定的名聲」。🌿 深度思考當我們嘲笑小野的冥頑不靈時，是否也該反思：我們現在深信不疑的價值觀，是否也只是另一種暫時的「浮世」？石黑一雄在此展現了對「被歷史遺棄者」的深刻理解。 第三週｜尊嚴的幻見與愛情的匱乏文本： 《長日將盡》 (The Remains of the Day, 1989)⸻回頭看是沒有用的 ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀人總會醒悟什麼🌿 課程提要這是石黑一雄最負盛名的傑作。老管家史蒂文斯為了追求所謂的「偉大」，壓抑了對肯頓小姐的愛，也盲目效忠於一位納粹同情者。這是一個關於「錯過」與「壓抑」的極致悲劇。🌿 哲學視角：無論幻見還是真理，都是既遮蔽又開顯作為徵狀的「尊嚴」： 史蒂文斯口中的「尊嚴（Dignity）」並非美德，而是拉岡意義下的「幻見（Fantasy）」。它是用來遮蔽生命中巨大匱乏（愛情的缺失、政治的盲目）的屏障。他必須成為一個完美的機器，才能避免面對自己作為一個「人」的失敗。穿越幻見（Traversing the Fantasy）： 重點分析小說結尾的碼頭場景。當史蒂文斯終於承認「我虛度了一生」，這就是齊澤克所謂的「穿越幻見」。然而，石黑一雄的處理不同於理論的殘酷，他賦予了這種崩潰一種巨大的、寧靜的悲劇美感。無意識的語言結構： 分析史蒂文斯那迂迴、充滿防衛機制的語言風格。他在說什麼並不重要，重要的是他在「迴避」什麼。🌿 深度思考史蒂文斯最後選擇回到宅邸繼續工作，這是一種奴性的回歸，還是一種薛西弗斯式（Sisyphus）的英雄主義？是否我們應該將看見石黑一雄那「淡淡的慈悲」——讓一個老人帶著殘缺的幻覺繼續活下去，或許比徹底的清醒更溫柔。 第四週｜生命政治與赤裸生命的倫理文本： 《別讓我走》 (Never Let Me Go, 2005)⸻你被告知過，但沒人真正告訴過你。🌿 課程提要從現實主義轉向科幻寓言。透過複製人凱西的視角，探討一群「為了提供器官而生」的人，如何尋找靈魂的證據。這週我們將觸及最尖銳的生命倫理問題。🌿哲學視角：阿甘本與列維納斯赤裸生命（Bare Life）： 從阿甘本（Agamben）的概念看，複製人是現代社會的「牲人」（Homo Sacer）——被排除在法律與人權保護之外，卻被納入生物權力的榨取之中。海爾森學校是一個溫情的集中營。對「他者」的凝視： 為什麼正常人類恐懼看複製人的眼睛？列維納斯（Emmanuel Lévinas）認為「面容（Face）」召喚著倫理責任。社會將複製人工具化，正是為了迴避這種倫理召喚。作為抵抗的「愛」： 凱西與湯米尋找「延期」的旅程，本質上是在質問：如果我們能愛，我們是否就擁有了靈魂？即使這份愛無法改變必死的命運（真實界），但「愛」本身的發生，是否就已經是對體制最大的反叛？🌿 深度思考石黑一雄在此書中展現了極致的「人本主義」——透過「非人」的視角，反襯出人類社會的冷酷。結局那種「平靜的接受」，不是放棄，而是一種看透生死後的莊嚴。 第五週｜後人類的凝視與聖狀的昇華文本： 《克拉拉與太陽》 (Klara and the Sun, 2021)⸻我有自己的回憶，正如我有自己的靈魂。🌿 課程提要在他獲獎後的第一部作品中，石黑一雄將視角交給了人工智慧（AF）克拉拉。克拉拉擁有一種近乎宗教般的純真信念，試圖以此拯救她的人類朋友。🌿哲學視角：聖狀與後人類神學純粹的幻見與信仰： 克拉拉相信太陽能拯救喬西，這在人類看來是迷信（程式錯誤），但在拉岡精神分析中，這構成了一種神聖的「聖狀（Sinthome）」。克拉拉沒有人類的懷疑與犬儒，她的「錯覺」反而產生了奇蹟般的力量。誰才是機器？ 書中的人類母親考慮用科技延續女兒，展現了人類的可替代性；反而是身為機器的克拉拉，堅持著「人心是不可複製的」。這翻轉了我們對人性的定義。終極的慈悲（Compassion）： 結尾克拉拉在廢棄場漸漸熄滅，她沒有怨恨，只有對過往美好記憶的整理。這是一種徹底去除了自我中心（Ego）的視角，一種近乎菩薩低眉的慈悲境界。她不求回報，只是靜靜地「看見」並「記住」了人類的愛與苦。🌿 深度思考從《群山淡景》中充滿罪惡感的人類母親，到《克拉拉與太陽》中無私奉獻的機器母親，石黑一雄完成了一條從「心理分析的殘酷」走向「宗教性救贖」的弧線。 結語：為何我們現在需要讀石黑一雄？在本課程的最後，我們將總結這一系列文本所揭示的當代處境。我們都活在某種「幻見」之中——無論是關於國家、職業、愛情或科技的許諾。齊澤克教導我們看穿幻見的虛妄，而石黑一雄教導我們憐憫那些（包含我們自己）不得不活在幻見中的人們。這是一種「知其不可奈何而安之若命」的哲學高度。透過閱讀石黑一雄，我們學會的不只是文學分析，更是一種對待「他者」與「自身匱乏」的溫柔倫理。這正是當前撕裂、焦慮的社會最需要的精神解藥。建議閱讀與參考書目：原著文本哲學輔讀：Slavoj Žižek, The Sublime Object of IdeologyJacques Lacan, Seminar XI: The Four Fundamental Concepts of PsychoanalysisEmmanuel Levinas, Totality and Infinity電影文本：《長日將盡》（1993, James Ivory）《別讓我走》（2010, Mark Romanek） 購買須知＊購買前請詳閱此購買須知，若不同意請勿購買。若您已付款即表示您同意以下條款。1. 本課程報名分為線上上課以及至與點堂現場上課（臺北市中正區徐州路18巷15號）即時線上課程將透過Webex會議軟體進行，請先至Webex官網註冊免費帳號。也可不註冊帳號，以訪客身份參加。請消費者先行確認自身電子設備是否能正常使用Webex會議軟體。可至此連結測試若使用行動裝置參加，需要先下載app：IOS、Android若因消費者自身因素（網路、電腦等）無法即時參與完整課程，恕無法辦理退費。2. 與點堂將於每堂課程前一日，以email寄送上課連結，請確保所留email正確無誤以便接收訊息。亦可從與點堂官網首頁進入學員專區查看。3. 若時間無法配合即時上課，與點堂亦提供課後線上觀看服務，每週課程結束後登入學員專區即可觀看。本課程錄影檔保留一年至2027/02/28。4. 課程日期異動與退費處理原則：本系列課程，於開課日後，即不接受學員要求課程延期或退費申請。如因天災、地變、政府宣告停班停課或其他等不可抗力因素造成課程日期異動，造成學員無法參與原課程，與點堂將擇期辦理補課。但不退還學員已繳之費用。課程尚未開始之前，於結帳十日內可全額退款。課程尚未開始之前，結帳超過十日因故辦理退款需扣除稅金(5%)及平台金流手續費(5%)，共10%。5. 有關課程錄影檔案的智慧財產權說明：本課程所有影片以野渡無人股份有限公司（與點堂）為著作人，擁有著作人格權及著作財產權。課程影片僅供付費學員補課及課後複習使用，未經野渡無人股份有限公司同意不得就影片為任何其他利用（包括但不限於：剪輯、編輯、改作、重製、散布等）。學員使用本影片時，如因可歸責於學員之事由，造成野渡無人股份有限公司之損害，學員應負擔損害賠償責任。 ## Course Info - Lectures: 12 - Video: 12.3h - Downloadable resources: 12 ## Rating 4.0 / 5 (2 ratings) ## Instructors ### 與點堂 ## Curriculum ### 01/03　第一週｜創傷的拓撲學與分裂的主體 (2h 4m) - 聊天室紀錄0103 (0m) - 與點堂0103週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——創傷的拓撲學與分裂的主體 (2h 4m) ### 01/10　第二週｜大它者的崩塌與意識形態的崇高對象 (1h 56m) - 聊天室紀錄0110 (0m) - 與點堂0110週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——大它者的崩塌與意識形態的崇高對象 (1h 56m) ### 01/17　第三週｜尊嚴的幻見與愛情的匱乏 (2h 6m) - 聊天室紀錄0117 (0m) - 與點堂0117週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——尊嚴的幻見與愛情的匱乏 (2h 6m) ### 1/24 老師請假，後續課程順延一週 (0m) ### 01/31　第四週｜生命政治與赤裸生命的倫理 (2h 10m) - 聊天室紀錄0131 (0m) - 與點堂0131週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——生命政治與赤裸生命的倫理 (2h 10m) ### 02/07　第五週｜後人類的凝視與聖狀的昇華 (2h 4m) - 聊天室紀錄0207 (0m) - 與點堂0207週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——後人類的凝視與聖狀的昇華 (2h 4m) ### 02/14　第六週｜結語：為何我們現在需要讀石黑一雄？ (1h 58m) - 聊天室紀錄0214 (0m) - 與點堂0214週六紀金慶「幻見之後：石黑一雄的小說世界與哲學視野」——結語：為何我們現在需要讀石黑一雄？ (1h 58m) ## Pricing ### 【線上課】 ★webex即時上課或錄影檔補課 - NT$4,800 ★此為線上課程票券，報名前請確認 ## FAQ **❓1. 這門課需要看過石黑一雄的小說嗎？** 不需要。課堂會帶著讀者從情節、語氣到敘事結構重新理解文本。看過小說的人會更深刻，沒看過的人也能直接進入哲學問題本身。 **❓2. 如果沒有哲學背景，會聽不懂嗎？** 不會。這門課的核心是「用故事理解哲學」。拉岡、齊澤克等概念都會透過情節與人物講解，不會有抽象的理論。 **❓3. 課程會讀哪些作品？** 主軸是石黑一雄五部代表作：《群山淡景》、《浮世畫家》、《長日將盡》、《別讓我走》、《克拉拉與太陽》。 **❓4. 這門課與一般文學賞析最大的差別是什麼？** 一般文學課談敘事技巧、人物塑造與主題探討。這堂課把石黑小說視為「人性臨床報告」。我們要理解的是： 人如何靠幻見活下去、如何面對創傷、如何在失序世界中保持「自我」。 **❓5. 本課程會談 AI 嗎？會談多少？** 會，但更接近談生命的課題。我們會從《別讓我走》《克拉拉與太陽》切入：AI、複製人與後人類如何讓「靈魂」「記憶」「自由」變得更加模糊。談的是 AI 時代的人性軸心，而不是產品或技術。 **❓6. 線上課程有錄影嗎？有時效嗎？** 線上課程除即時直播以外，也提供完整課程影片，於課後上傳，可於限定期間內重複觀看。報名現場課亦可在課後觀看錄影。