
本課程包含以下內容:
課程簡介
★上課日期:4/20、4/27、5/04 共三堂
★上課時間:週日下午3至5點(老師經常講到6點)
★地點:與點堂 臺北市中正區徐州路18巷15號
★票券分為線上課及現場課,報名時請注意。兩者皆享有課程錄影檔案線上觀看一年
★使用玉山銀行、台新銀行信用卡結帳可享分三期或六期零利率
如何從焦慮裡激發創造力?存在心理學大家羅洛・梅的當代思想提案
我們正處在一個極度強調「創造力」的時代。
從科技業的創新競爭、內容產業的流量戰,到個人品牌、斜槓人生的自我實現,創造被當作成功的通關密語,也成為我們理解「自我價值」的重要依據。
但在這場集體追求創造力的過程中,我們卻出現了普遍的症狀——窮忙、失眠、空虛、焦慮、懷疑意義。即使學會了時間管理、效率工具、AI生成、創意企劃,我們仍然無法解決心中的那個問題:
為什麼我什麼都做了,卻仍覺得自己「沒活過」?
究竟活著的意義是什麼?千百年來有人不斷追尋,也早已有人放棄掙扎。存在心理學家羅洛・梅(Rollo May)在其經典著作《創造的勇氣》中,竟幾乎以「預言」的姿態,提出足以給予當代社會當頭棒喝的見解:
創造是人類面對生存焦慮的方——一種對生命的本質回應——是面對虛無、直視死亡、承擔孤獨,在恐懼與脆弱中生出意義的能力。
羅洛・梅的理論,正好回應了當代人的焦慮:
覺得自己明明努力了,但情緒始終低落,找不到意義感。
對創造力感到渴望卻又疲憊,甚至害怕自己的創作不夠好。
開始思索「我為什麼要創造?」與「我為什麼要活著?」
在這門課中,黃駿老師將引導學員深入 Rollo May 的《創造的勇氣》,並結合齊克果、榮格、卡繆、田立克、蘭克、沙特、坎伯等思想家與神話文本,探討「勇氣」、「創造」、「無意識」、「神話」、「魔鬼」如何構成創造力的心理機制與存在論基礎。
本課程橫跨哲學、心理學、神話學與當代文化心理,嘗試回答以下核心問題:
當我們面對焦慮、虛無與失控的時代,創造力是否還能救我們?
「創造」真的是我們的選擇,還是一種生存的本能?
沒有神話、沒有宗教、沒有共通語言的時代,心理治療師如何成為現代的「神諭」?
當我們召喚內在的魔鬼,是走向毀滅,還是邁向重生?
▍課程三週主題與重點
第一週|勇氣帶來存在與創造力:
在存在心理學中,「勇氣」不只是行動力,而是自我存在的根基。沒有勇氣,愛會變成依賴,忠誠會變成妥協,我們會選擇服從與逃避。
勇氣如何成為價值的承載者?
- 形體的勇氣:美國拓荒、尼采哲學與男性化的堅韌理想
- 道德的勇氣:在明哲保身的時代說真話
- 蘭克與卡繆:如何面對被拋棄的恐懼與死亡的荒謬
第二週|神諭、創造力與無意識:
創造不是一種光明的過程,而是來自陰影。
從亞當偷食善惡樹果,到普羅米修斯偷火,真正的創造都來自於「叛逆神聖」與「面對罪惡感」的掙扎。
創造與死亡的聯繫:從意識的黎明到罪感的陰影
- 心理分析如何幫助我們吃下善惡樹的果實?
- 無意識如何運作於創作與靈感?
- 詩人、數學家、藝術家都在與無意識對話
- 阿波羅與戴奧尼索斯:兩種創造模式,兩種療癒方式
第三週|治療師提煉神話奧秘與魔鬼創意:
當神話崩解,語言表面化,人際疏離,心理治療師不再只是傾聽者,而是現代的神諭──在潛意識深處掘取象徵、重建意義。
神話如何解除神經症的自責與空虛?
- 撒旦:「為神而叛神」的形象如何療癒創傷?
- 榮格、坎伯與沙特:神話作為原型、鏡像與拒絕
- 《推銷員之死》與現代社會:當代神話的誕生
- 魔鬼不只是毀滅者,更是創意與愛的開端
購買須知
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3. 若時間無法配合即時上課,與點堂亦提供課後線上觀看服務,每週課程結束後登入學員專區即可觀看。本課程錄影檔保留一年至2026/04/30。
4. 課程日期異動與退費處理原則:
- 本系列課程,於開課日後,即不接受學員要求課程延期或退費申請。
- 如因天災、地變、政府宣告停班停課或其他等不可抗力因素造成課程日期異動,造成學員無法參與原課程,與點堂將擇期辦理補課。但不退還學員已繳之費用。
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- 課程尚未開始之前,結帳超過十日因故辦理退款需扣除稅金(5%)及平台金流手續費(5%),共10%。
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- 本課程所有影片以野渡無人股份有限公司(與點堂)為著作人,擁有著作人格權及著作財產權。
- 課程影片僅供付費學員補課及課後複習使用,未經野渡無人股份有限公司同意不得就影片為任何其他利用(包括但不限於:剪輯、編輯、改作、重製、散布等)。
- 學員使用本影片時,如因可歸責於學員之事由,造成野渡無人股份有限公司之損害,學員應負擔損害賠償責任。
課程內容共 3 個單元•總時數約 2.8 小時
